Tudi v tem šolskem letu smo se odločili, da bomo skušali učence od 7. do 9. razreda še dodatno motivirati za branje, saj se bomo s tremi ekipami pridružili zanimivemu mednarodnemu bralnemu projektu Odprta knjiga: GG4A, ki ga organizirata založbi Mladinc in Sodobnost International, kateremu se bodo priključili tudi učenci iz Portugalske, Severne Makedonije in Španije (Baskije).
Cilji projekta:
 |
dvigovanje bralne pismenosti, |
|
spodbujanje uživanja v branju in pozitivnega odnosa do literature, |
|
razvijanje kritičnega mišljenja in spodbujanje ustvarjalnosti, |
|
dvigovanje digitalne pismenosti in ozaveščanje udeležencev o spletni varnosti, |
|
spodbujanje medkulturnih kompetenc, |
|
motiviranje za učenje na daljavo tudi za daljše časovno obdobje, |
|
spodbujanje premisleka o zaželenem in nezaželenem vedenju pri učenju v skupini, |
|
navajanje na avtonomno učenje, |
|
medgeneracijsko sodelovanje, |
|
seznanjanje udeležencev z didaktičnimi vidiki video igric. |
Kako projekt poteka?
Projekt je zasnovan v obliki bralnega tekmovanja na portalu Moodle, ki se že vrsto let uporablja v izobraževanju po vsem svetu. Okolje je varno, zaprto in omejeno le na udeležence projekta. Vsaka ekipa si izbere svoj vzdevek in se po navodilih, ki jih pošljemo udeležencem, prijavi na portal. Nato si na portalu izbere svoj avatar, se loti knjižnih izzivov in pomaga svoji ekipi do zmage. Naslove knjig bodo učenci ugotovili z uspešnim reševanjem ugank in nalog. Po prebrani prvi knjigi bodo prejeli naloge, ko bodo te uspešno rešili, bodo prejeli uganko, ki jih bo privedla do naslova naslednje knjige. Ekipe ob reševanju nalog, ki jih na temo posameznih knjig čakajo v izzivih, zbirajo točke; z največ točkami so ovrednotene zahtevnejše in ustvarjalnejše naloge.
Letošnje bralne izzive bodo spremljale tudi video delavnice ustvarjalnega pisanja. Na portalu bodo imeli udeleženci dostop do izobraževalnih video vsebin, ki jim bodo pomagale spoznati osnove pisanja: kako se pripraviti na pisanje, kako nasloviti idealnega bralca, kakšne vrste besedil lahko napišemo, kako načrtovati potek zgodbe in kako ustvariti nepozabne like. Vsak video vsebuje tudi praktično nalogo. Najboljša besedila, ki bodo nastala v sklopu ustvarjalnih delavnic, bodo objavljena v e-brošuri. Na koncu zmaga ekipa, ki reši vse izzive in osvoji največ točk. Strokovno žirijo sestavljajo uredniki KUD Sodobnost International in založbe Malinc. Projekt povezuje tako spletne medije kot knjige, poteka kot zabavna igra ter spodbuja ustvarjalnost in poglobljeno branje. Sedmošolci, osmošolci in devetošolci, ki jim je projekt namenjen, se z veseljem postavljajo v vlogo knjižnih junakov, povezujejo knjige s filmi in glasbo, ilustrirajo, razmišljajo in debatirajo o prebranem, uživajo v igranju, ustvarjanju posnetkov o knjigah … V bralnem tekmovanju se za vsakogar najde kaj zabavnega, najboljše bralce pa na koncu čaka nagrada.
Vodja projekta: Mateja Nudl |
|
